[1]
2019. KEEFEKTIFAN METODE STRUKTURAL ANALITIK SINTETIK (SAS) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGERI 11. Dialektologi. 4, 2 (Nov. 2019), 73–88. DOI:https://doi.org/10.52237/jd.v4i2.271.